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quarta-feira, 30 de julho de 2014
Tira- dúvidas
Nós gostaríamos de ajudá-lo . Para isso, conte-nos qual a sua dúvida em língua portuguesa ou redação.
domingo, 27 de julho de 2014
Proposta de redação: O papel das mulheres
As mulheres ganham destaque no mundo dos negócios, cada dia mais.
Nas últimas décadas, ocuparam cargos
antes destinados apenas aos homens. Contudo, ainda há um desafio a enfrentar: o
preconceito.
Em no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, desenvolva um texto
dissertativo- argumentativo sobre o tema: As mudanças provocadas pelas mulheres
no comando.
Envie seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
Texto 1
Mulheres no comando: o sucesso do poder feminino
Conheça empresas que fazem a diferença e as mulheres que
estão à frente delas
Foi-se o tempo em que as
mulheres se comportavam como muitas donzelas dos antigos romances e contos de
fada. Em histórias como Rapunzel ou A bela adormecida, elas se apresentam como
figuras subservientes, que só tinham seus finais felizes condicionados à aparição
de um príncipe encantado em suas vidas. No entanto, a postura feminina com o
passar do tempo deixou de ser submissa e passou a ser independente e atuante na
sociedade a partir de conquistas contínuas.
Cada
vez mais as mulheres ganham destaque nas carreiras, em cargos de liderança e em
funções outrora exclusivas do gênero masculino, a exemplo de Angela Merkel
(chanceler da Alemanha), Christine Lagarde (diretora do FMI) ou Dilma Roussef
(presidente do Brasil). Até mesmo em culturas mais resistentes à atuação
feminina, como a do Afeganistão, elas ganham destaque. O país tem como
vice-presidente do Parlamento a líder Fawzia Koofi, que já planeja disputar a
presidência do país nas eleições de 2014.
Nos
negócios, o cenário também não é diferente. No Brasil, mulheres estão à frente
de grandes empresas como Petrobras (Graça Foster), GM Brasil (Grace Lieblein),
Magazine Luiza (Luiza Trajano) e GE (Adriana Machado). E o destaque da atuação
feminina em cargos de direção e comando no Brasil tem respaldo em estatísticas.
De acordo com dados de uma pesquisa realizada pela Michael Page, a presença de
mulheres nas funções de liderança cresceu em 2011, passando de 4% em 2010 para
8%, motivada, principalmente, pelas áreas de Finanças e Vendas e Marketing.
Em
relação aos pequenos e micronegócios, a quantidade de mulheres liderando esses
empreendimentos no país é quase igual ao número de homens nessa função, segundo
relatório do Global Entrepeneurship Monitor (GEM) de 2010. Dos 21,1 milhões de
empreendedores que conduzem negócios com menos de um ano e meio de existência,
49,3% são mulheres, o que representa 10,4 milhões de pessoas. As informações
representam um aumento em relação a 2002, ano em que elas representavam 42,4%
dos empreendedores.
De olho
no presente (e no futuro)
A
partir dos dados acima é possível constatar que as mulheres vêm conquistando
cada vez mais espaço no mercado e obtendo reconhecimento de sua competência,
provando que seu desempenho nos negócios pode ser tão bom ou melhor que a
atuação masculina. E até as questões socioambientais estão em pauta. “Tive
coragem de fazer uma empresa, um ramo novo na época, sem apoio financeiro.
Suportei por bastante tempo até conseguir resultados, assumindo uma série de
riscos”, conta a empresária Sibylle Muller.
Formada e com Mestrado em Engenharia Civil,
Sibylle trabalhava para uma empresa alemã na área de meio ambiente e começou a
viajar para a Alemanha com suporte da companhia para a realização de um projeto
ambiental. Lá se aperfeiçoou em tecnologias de solo, água e ar e decidiu, aos
41 anos, fundar o seu próprio negócio no Brasil: a Acquabrasilis. A empresa -
que é especializada em reuso e potabilização da água, captação pluvial e
tratamento do recurso para fins não potáveis - atualmente conta com 240
projetos realizados, além de 91 sistemas que aproveitam a água e tratam
efluentes instalados em todo o país. Entre seus parceiros estão grandes
construtoras como Odebrecht, Tecnisa, Gafisa e Camargo Corrêa Desenvolvimento
Imobiliário.
Elas fizeram a história
Líderes,
estrategistas, polêmicas e capazes de modificar o rumo da história. Apesar de
todo indicativo à fragilidade e submissão que as mulheres sofreram ao longo de
séculos, muitas delas mostraram uma impressionante capacidade de quebrar
paradigmas e deixaram suas marcas no mundo. Selecionamos 14 dessas mulheres
que, por algum ou vários motivos, tornaram-se ícones em suas épocas, inspirando
ou amedrontando gerações inteiras.
http://www.administradores.com.br/noticias/carreira/mulheres-no-comando-o-sucesso-do-poder-feminino/73881/
( fragmento) Acessado em 27/07/2014
Texto 2
http://www3.catho.com.br/institucional/2011/03/catho-online-identifica-o-aumento-da-participacao-das-mulheres-no-mercado-de-trabalho/ Acessado em 27/07/2014
Aulas particulares online e presenciais para concursos públicos
O português é o tópico de maior dificuldade para os
estudantes que querem ingressar em uma carreira pública. Ele está presente em
todas as provas de todas as bancas examinadoras. Estudar tal matéria faz com
que você esteja à frente dos concorrentes. O Redação Nota Mil, pode te ajudar.
As aulas particulares online e presenciais, voltadas para
concursos públicos, preparam você para os melhores concursos do país.
As aulas são individuais, priorizando os estudos nos pontos
de maiores dificuldades do aluno.
O material de estudo está sempre voltado para as principais
bancas examinadoras. Utilizamos as principais gramáticas e exercícios de provas anteriores.
As explicações são feitas de forma descontraída e simples.
Confira!
Uso de algumas expressões
Algumas expressões são utilizadas inadequadamente por estudantes. Para que isso não volte a acontecer, iremos te ajudar.
Na introdução, evite:
- Atualmente
- Hoje em dia
- Desde épocas remotas
- O mundo de hoje
- A cada dia que passa
- No mundo em que vivemos
- Na atualidade
Ao longo do texto, e também na introdução, evite:
• Aparar as arestas
• Chegar a um denominador comum
• Dispensar apresentações
• Erro gritante
• Fechar com chave de ouro
• Fazer por merecer
• Fonte inesgotável
• Inserido no contexto
• Nos quatro cantos do mundo
• Prejuízos incalculáveis
• Via de regra
São clichês, que de tão utilizados, passam uma impressão
ruim sobre a escrita do texto.
sexta-feira, 25 de julho de 2014
Proposta de redação: Voto consciente
Todos preparados para o ENEM?
Faltam apenas alguns meses e agora a preparação deve ser
intensificada.
Para essa semana, preparamos a proposta de redação pensando
em ano de eleições. Vamos lá?
Com a Constituição Federal de 1988, o cidadão recobrou o
direito ao voto. Apesar disso, algumas
pessoas não se interessam em pesquisar sobre os candidatos ao governo, em
conversar sobre a política e com isso, votam sem se conscientizar da
importância de tal ato.
Levando em consideração a relevância desse assunto, seus
conhecimentos e os textos motivadores, elabore um texto com no mínimo 20 e no
máximo 30 linhas sobre o tema:
“Voto obrigatório é
voto consciente?”
Envie seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
Texto 1
Texto 2
Voto obrigatório cria
consciência política, opinam especialistas
POR
SÉRGIO RODAS OLIVEIRA
De acordo com pesquisa divulgada pelo
Datafolha na primeira quinzena de maio, 61% dos brasileiros são contra o voto
obrigatório. No entanto, especialistas defendem a norma, prevista no artigo 14
da Constituição Federal. Para o cientista político e professor do Insper
Humberto Dantas, a exigência de votar cria consciência política nos cidadãos.
“Eu sou favorável ao voto
obrigatório. Sou favorável à ideia de um mínimo de compromisso do indivíduo com
a avaliação do ambiente em que ele vive, seja esse ambiente municipal, estadual
ou federal. E não concordo com quem diz que ele não é democrático. Não concordo
que o voto não obrigatório só levaria às urnas quem é interessado, porque
interesse é um termo significativamente relativo, eu preciso saber que interesse
é esse, e não são esses ‘nobres’. E o final da eleição ser ‘ruim’ com voto
obrigatório, ‘ruim’ também é relativo. O mesmo sujeito que reclama que o
brasileiro elegeu o Lula com voto obrigatório não reclama que o brasileiro
elegeu o Fernando Henrique Cardoso com o mesmo voto obrigatório”, argumenta
Dantas.
O também cientista político e diretor
do instituto de pesquisa Cepac Rubens Figueiredo não acredita que, atualmente,
a sociedade brasileira tenha condições de implantar o voto facultativo.
“Eu acho que, se você tem uma
sociedade com uma tradição de democracia longa, onde as pessoas têm um nível de
instrução mais alto, onde o interesse por política é maior, e as desigualdades,
menores, eu acho que você tem condições de adotar o modelo facultativo. O Brasil
é contrário disso tudo. É uma sociedade desigual, o eleitor é muito pouco
escolarizado, pouco informado sobre política, nossa tradição democrática é
recente… então, não seria um modelo ideal para você adotar o voto facultativo”,
examina Figueiredo.
O mesmo levantamento mostra que, se o
voto fosse facultativo, 57% dos eleitores não iriam às urnas (NR: hoje, o voto
é opcional para analfabetos, maiores de 70 anos e para quem tem 16 e 17 anos).
Na opinião de Rubens Figueiredo, os dados do Datafolha traduzem a insatisfação
da população com a política.
“Você faz uma pesquisa dessas no que
talvez seja o pior momento em termos de credibilidade das instituições, imagem
dos políticos, tem político importante preso, a avaliação da presidente da
República, que afeta muito isso aí, está decrescente… Então, é um contexto de
altíssima desconfiança em relação à política. E as pessoas pensam ‘meu voto não
muda nada’”, analisa o cientista político.
http://terramagazine.terra.com.br/blogterramagazine/blog/2014/05/27/voto-obrigatorio-cria-consciencia-politica-opinam-especialistas/
( fragmento) Acessado em 25/07/14
segunda-feira, 21 de julho de 2014
Aula particular online
Novidades chegando!!
Atendendo aos pedidos, teremos aulas particulares online de Redação e
Português!
Promoção de inauguração: A cada aula particular será dada ao aluno uma correção de redação.
Como funciona?
As aulas terão duração de 60 minutos.
O tema será escolhido e informado previamente pelo aluno, para que a
professora possa se preparar.
Será usado o Skype ou o Hangout do Google.
Qual o investimento?
R$ 25,00 a hora.
Como faço o agendamento?
Após a confirmação do pagamento, você deverá agendar a aula com, ao
menos, dois dias de antecedência.
Os horários disponíveis serão enviados assim que o pagamento for
confirmado.
quarta-feira, 16 de julho de 2014
Proposta de redação - Concursos Públicos
Para os concurseiros, segue a proposta de redação para
a semana.
Cargo: Analista
Judiciário - Administrativa
Ano: 2014
Órgão: TRT
2ª
Instituição: FCC
Nível: Superior
Texto 1
“Há quem acredite que, ao noticiar um fato, o jornalista
deve ater-se à objetividade desse fato, sem submetê-lo a
uma perspectiva mais pessoal. Mas há também quem creia que
nenhum fato existe fora de alguma perspectiva pessoal
e, nesse caso, a objetividade plena de uma notícia é apenas
ilusória. “
Escreva uma dissertação em prosa posicionando-se quanto a
uma das duas convicções apresentadas ou ponderando sobre ambas. Justifique
amplamente seu ponto de vista.
Envie seu texto para correção : redacaonotamil@gmail.com
terça-feira, 15 de julho de 2014
Proposta de Redação : Destino do Lixo no Brasil
Preparados para o novo semestre?
O ENEM está cada vez mais próximo e agora, mais do que
nunca, os estudos devem se intensificar.
Façam uma revisão em todo o conteúdo visto até aqui e façam
muitos exercícios.
A redação é um dos pontos principais da prova, já que é a
única prova em que você poderá conseguir a nota mil.
Estamos aqui para te apoiar. Treinem bastante!
Para essa semana preparamos um assunto especial: O destino
do lixo no Brasil
Em 2014 vence o prazo dado pela Política Nacional de
Resíduos Sólidos para que as cidades acabem com os lixões. Muitos municípios
ainda não se enquadraram à política, com isso prejudicando a população. Em no máximo 30 linhas, escreva um texto
dissertativo- argumentativo sobre o tema: “ Os benefícios da Política Nacional
de Resíduos Sólidos para o meio ambiente e para a população.”
Texto 1
Em 2012, o Brasil aprovou após duas
décadas de discussões a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Essa
política procura organizar a forma como o país trata o lixo, incentivando a
reciclagem e a sustentabilidade. Com a aprovação da política, foi elaborado o
Plano Nacional de Resíduos Sólidos, cujo texto passou por um processo de
consulta pública. A socióloga Elisabetth Grinberg, coordenadora-executiva do
Instituto Pólis, participou das audiências que resultaram na redação final do
plano. Beth destaca que ele foi construído em um processo participativo,
recebendo sugestões de todos os setores envolvidos. A última audiência, em
Brasília, definiu o texto final que vai entrar em vigor no próximo ano.
São três os principais pontos da política:
-
fechamento de lixões até 2014: até 2014 não devem mais existir
lixões a céu aberto no Brasil. No lugar deles, devem ser criados aterros
controlados ou aterros sanitários. Os aterros têm preparo no solo para evitar a
contaminação de lençol freático, captam o chorume que resulta da degradação do
lixo e contam com a queima do metano para gerar energia;
- só
rejeitos poderão ser encaminhados aos aterros sanitários: Os rejeitos são aquela parte do lixo que não tem como ser reciclado.
Apenas 10% dos resíduos sólidos são rejeitos. A maioria é orgânica, que em
compostagens pode ser reaproveitada e transformada em adubo, e reciclável, que
deve ser devidamente separada para a coleta seletiva;
- elaboração de planos de resíduos
sólidos nos municípios: os planos municipais serão elaborados para
ajudar prefeitos e cidadãos a descartar de forma correta o lixo.
Outro importante avanço da política é a chamada "logística
reversa". Na prática, a logística reversa diz que uma vez descartadas as
embalagens são de responsabilidade dos fabricantes, que devem criar um sistema
para reciclar o produto. Por exemplo, uma empresa de refrigerante terá que
criar um sistema para recolher as garrafas e latas de alumínio e destiná-las
para a reciclagem.
Para Beth, a implementação da logística reversa é totalmente viável,
como mostram exemplos de cidades europeias e inclusive de algumas cidades
brasileiras. "A logística reversa é viável. Um exemplo disso são os países
europeus, que encontraram soluções compatíveis com a realidade deles."
Segundo Beth, uma das diferenças é que no Brasil se pensou uma forma de
integrar os catadores e as cooperativas no plano, buscando recolocação
profissional.
Apesar de todos os pontos positivos do plano, Beth encontra uma falha.
Em um dos artigos, a política cria uma brecha para a instalação de tecnologia
de incineração do lixo. Segundo a pesquisadora, é uma falha porque os
incineradores não são economicamente viáveis para pequenos municípios e queimam
um resíduo, que poderia estar sendo devidamente reciclado, poluindo o ar.
Acessado em 15/07/2014
Texto 2
Estamos aguardando seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
sexta-feira, 11 de julho de 2014
Texto Dissertativo
Já falamos sobre a estrutura do texto dissertativo por aqui,
porém hoje vamos nos aprofundar mais no tema.
O que é dissertar?
É discutir assuntos, desenvolver raciocínios, ou tecer
opiniões, delimitando um tema dentro de uma questão ampla e, muitas vezes,
defendendo um ponto de vista, por meio de argumentos convincentes.
Tipos de dissertação:
- Expositiva: é uma exposição sobre o assunto, sem tecer
opiniões pessoais ou tender a um ponto de vista.
- Argumentativa: esse tipo de dissertação tem o objetivo de
convencer o leitor sobre determinado ponto de vista. Para isso, são usados
argumentos fundamentados.
Organização do texto dissertativo:
a)Tema: É o assunto do texto. É uma ideia a ser defendida,
que é construída em uma frase inicial (tópico-frasal), que é muitas vezes
denominada TESE.
b)Especificação do assunto: Delimitar o assunto a ser
tratado, caso o tema seja muito amplo.
c)Objetivo: Para que o objetivo do texto seja atingido é
importante ter em mente o público-alvo, o que se quer provocar nesse
público. O objetivo é o norteador de
tudo o que se pretende apresentar.
d)Argumentos: é o conjunto de ideias que justificam o
objetivo do meu texto. É na argumentação que se convence o leitor do ponto de
vista defendido, por isso uma comprovação é importante. As provas podem vir
como exemplos, dados, testemunhos, etc.
quarta-feira, 9 de julho de 2014
Proposta de redação: Marco Civil da Internel
A seleção brasileira de futebol perdeu a vaga na final da
Copa do mundo, porém a sua vaga na universidade precisa ser garantida. Nada de
luto! Vamos estudar!
O tema proposto para essa semana é muito importante, tanto
para a redação quanto para as questões de atualidades. Sugerimos que você estude antes de elaborar
o texto a ser corrigido. Assim, você
estará estudando também para sua prova.
Envie seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
Vamos lá?
Tema sugerido:
Após tramitar por dois anos na Câmara dos Deputados, a lei
que trata do uso da internet no Brasil , o Marco Civil da Internet, entrou em
vigor no dia 23 de junho de 2014.
Após ler a coletânea de textos, redija um texto com no
máximo 30 linhas ( lembre-se de escrever à mão e só depois digitar) sobre o
tema: “ Marco Civil da Internet: a importância de uma lei para regular
direitos e deveres na internet.”
Texto 1
Dilma: Marco
Civil da Internet foi saudado como exemplo para o mundo
Ana Cristina Campo - Agência Brasil28.04.2014 - 05h00 | Atualizado em 28.04.2014 -
08h12
A presidenta Dilma Rousseff voltou a comemorar hoje
(28) a aprovação do Marco Civil da Internet, sancionado por ela na semana
passada durante a abertura do Encontro Global Multissetorial sobre o Futuro da
Governança da Internet - NetMundial, em São Paulo. Segundo ela, o Brasil tem
agora um instrumento efetivo para garantir a liberdade de expressão, o respeito
à privacidade das pessoas e das empresas e aos direitos humanos na internet.
“O Brasil está na vanguarda dessa legislação,
porque somos o primeiro país do mundo a ter uma lei que consolida a internet
como espaço livre e democrático, o que é essencial para a participação social,
para a inovação e, principalmente, para o exercício da cidadania”, disse ela,
em seu programa semanal Café com a Presidenta.
Dilma acrescentou que o marco civil foi saudado no
NetMundial como um exemplo para o aperfeiçoamento e a democratização da
governança global da internet e para torná-la cada vez mais aberta,
multissetorial, multilateral, democrática e transparente. “Esses são objetivos
com que o mundo tem de se preocupar imediatamente, face aos inaceitáveis e
condenáveis episódios recentes de monitoramento e espionagem na rede.”
A presidenta informou que os dados dos usuários da
internet colhidos no Brasil têm de ser protegidos, ainda que estejam
armazenados em outro país. “Com a nova lei, não importa se a empresa é
brasileira ou estrangeira, ou se os dados estão armazenados aqui ou fora do
país. Para todos os dados coletados no Brasil vale a lei brasileira, e os
direitos do usuário da internet têm que ser respeitados. Com isso, a partir de
agora, qualquer cidadão que tiver seus dados utilizados e divulgados sem a sua
expressa autorização pode recorrer à Justiça para exigir a proteção de seus
direitos.”
O marco civil garante, segundo Dilma, que os
direitos offline terão de ser os
mesmos garantidos ao cidadão online. “O Marco Civil da
Internet também traz uma regra específica para a retirada de imagens não
autorizadas contendo, por exemplo, cenas de pedofilia e cenas de nudez. Aliás,
este é um problema que atinge, sobretudo, as mulheres, vítimas do furto de
dados ou mesmo de vingança praticada por um ex-parceiro, um ex-companheiro.
Nesse caso, a pessoa que tiver sua intimidade indevidamente exposta poderá
solicitar diretamente ao responsável pelo site a imediata retirada
das imagens do ar. Se o responsável pelo site não retirar as
imagens, ele responderá civil e criminalmente, junto com o autor da postagem.”
A presidenta também comemorou a neutralidade da
rede. “O princípio da neutralidade estabelece o seguinte: o provedor tem que
oferecer a internet sem limitar serviços que possam ser acessados pelos
usuários. A neutralidade impede que provedores de conexão privilegiem o acesso
a determinados sites e serviços em razão
de acordos econômicos. Se isso fosse permitido, o sucesso de um site ou de um serviço na internet passaria a depender do
poder econômico de seu responsável, e não de sua qualidade. O poder de escolher
o que quer acessar na internet é do usuário, seja ele rico, pobre ou mediano, e
não da empresa que está vendendo a conexão.”
http://www.ebc.com.br/noticias/brasil/2014/04/dilma-marco-civil-da-internet-foi-saudado-como-exemplo-para-o-mundoTexto 2
Estamos esperando seu texto.
redacaonotamil@gmail.com
segunda-feira, 7 de julho de 2014
Estrutura do Parágrafo
Hoje vamos tratar de um assunto
muito importante, mas que é pouco lembrado no momento da produção do texto: a estrutura do parágrafo.
Existem diversos caminhos para o
desenvolvimento do parágrafo dentro do texto.
Seguem algumas formas de fazê-lo.
- Retomada da
palavra chave:
Nessa forma de desenvolvimento,
basta retomar a palavra-chave a cada frase, sem repeti-la, acrescentando sempre
uma informação nova a seu respeito.
a
a) Para
obter uma boa nota no ENEM, o estudante precisa se dedicar
muito todos os dias.
b b) Porém,
sempre que se propõe a estudar aparece um imprevisto.
c c) Com
isso,
ele acaba protelando os estudos e nunca consegue terminar o que foi
proposto.
A palavra chave
desse parágrafo é estudante. Ela é retomada nas frases seguintes através dos
mecanismos de coesão já estudados.
Na frase b, é substituído
pelo sujeito oculto de se propõe. Na frase c, é substituído
pelo pronome ele.
Veja que basta
retomar a palavra –chave de cada frase, sem repeti-la, acrescentando algo a seu
respeito.
- Por
encadeamento:
a)
É preciso estabelecer rígida fiscalização para o
uso de telefones no momento da realização da prova.
b)
Alguns alunos, utilizam esses telefones para
consultar as respostas das questões ou ate mesmo para tirar a atenção dos
concorrentes.
c)
Como sabemos, a consulta das repostas é proibida
e deve ser fiscalizada com alto rigor.
Veja que a frase b retoma a palavra telefone da frase
a , e a frase c retoma a palavra respostas da frase b, fazendo um encadeamento
de frase para frase.
No primeiro exemplo, todo o parágrafo está amarrado a
uma só palavra. Neste segundo, é como se houvesse um revezamento, em que o
segundo enunciado leva adiante uma palavra do primeiro e assim sucessivamente.
- Por divisão:
a)
Existem dois tipos de estudantes para concursos:
os que estudam e não trabalham e os que trabalham e estudam.
b)
Sendo assim, os que estudam e trabalham têm
maior dificuldade nos estudos, já que o tempo para dedicação é menor.
c)
Os que apenas estudam conseguem se organizar com
maior facilidade, e com isso têm um desempenho melhor a curto prazo.
Neste terceiro tipo, a frase inicial divide os
estudantes em dois grupos. Quando isso acontece, o desenvolvimento do parágrafo
restringe-se a explicar os componentes dessa divisão.
- Por recorte:
a)- Existem forte razões para que os estudantes
acreditem na aprovação do concurso realizado.
b)- Eles tiveram tempo necessário
para estudar todo o conteúdo .
c)- Fizeram uma prova com muita
confiança.
Nesse caso, a
primeira frase é de sentido mais amplo. Por isso as outras duas, vieram
restringir a ideia e escolher um ângulo a ser explorado.
.
O mais comum é
combinar com habilidade no mesmo parágrafo duas técnicas diferentes, usar uma
estrutura mista.
Em síntese, você
deve observar:
1-
O parágrafo é formado por um conjunto de
enunciados. Todos eles devem convergir para a produção de um sentido.
2-
A primeira frase de cada parágrafo, que se
denomina tópico frasal, é sempre muito importante. Ela deve ter uma palavra de
peso que possa ser explorada.
3-
Fica difícil desenvolver bem um parágrafo se o
tópico frasal for muito vago. Evite abstrações.
4-
Todo parágrafo deve sempre ter uma palavra que o
norteie.
5-
Cada parágrafo deve explorar uma só ideia.
Explorara várias ideias ao mesmo tempo torna o texto confuso sem nenhuma
coerência.
Viana, Antonio Carlos Mangueira.
Roteiro de Redação – Lendo e Argumentando: São Paulo,
Scipione, 1997
quarta-feira, 2 de julho de 2014
Elementos de coesão
Todos estudando? O ENEM está ai, galera!
Vários concursos públicos também estão chegando e por isso,
hoje iremos tratar de um assunto muito importante para sua redação.
Temos visto que vários alunos cometem erros ao usar os
elementos de coesão. Já tratamos desse assunto em outro post, nesse vamos
complementar.
Segue um quadro que deve ser estudado por todos aqueles que
queiram escrever um bom texto.
|
Sentido
|
Elementos de coesão
|
|
Prioridade, relevância
|
Em primeiro lugar, antes de mais nada, primeiramente, acima de tudo,
precipuamente, principalmente, primordialmente, sobretudo.
|
|
Tempo (frequência, duração, ordem, sucessão, anterioridade,
posterioridade)
|
Então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após, a
principio, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em
seguida, afinal, por fim, finalmente, agora, atualmente, hoje,
frequentemente, constantemente, às vezes, eventualmente, por vezes,
ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente,
nesse ínterim, nesse meio tempo, enquanto, quando, antes que, depois que,
logo que , sempre que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas,
já, mal.
|
|
Semelhança, comparação, conformidade
|
Igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo modo,
similarmente, semelhantemente, analogamente, por analogia, de maneira
idêntica, de conformidade com, de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo
ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, bem como, como se.
|
|
Condição, hipótese
|
Se, caso, eventualmente.
|
|
Adição, continuação
|
Além disso, (a) demais, outrossim, ainda mais, ainda por cima, por
outro lado, também, e , nem, não só... mas também, não apenas... como também,
não só... bem como.
|
|
Dúvida
|
Talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável,
não é certo, se é que.
|
|
Certeza, ênfase
|
Decerto, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente,
sem dúvida, inegavelmente, com toda certeza.
|
|
Surpresa, imprevisto
|
Inesperadamente, inopinadamente, de súbito, subitamente, de repente,
imprevistamente, surpreendentemente.
|
|
Ilustração, esclarecimento
|
Por exemplo, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a
saber, ou seja.
|
|
Propósito, intenção, finalidade
|
Com o fim de, a fim de, com o propósito de , para que, a fim de que.
|
|
Lugar, proximidade, distância
|
Perto de, próximo a/de, junto a /de, dentro, fora, mais adiante,
aqui, além, acolá, lá, ali.
|
|
Resumo, recapitulação, conclusão
|
Em suma, em síntese, em conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim,
dessa forma, dessa maneira, logo, pois, então.
|
|
Causa e consequência, explicação
|
Por consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por
causa de , em virtude de, assim, tão ( tanto, tamanho)... que, porque,
porquanto, pois, já que, uma vez que, visto que, como ( =porque), portanto,
logo, que (=porque).
|
|
Contraste, oposição, restrição, ressalva
|
Pelo contrário, em contraste com, salvo, exceto, menos, mas, contudo,
todavia, entretanto, no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, posto
que, conquanto, se bem que, por mais que, por menos que.
|
|
Alternativa
|
Ou ...ou, ora... ora, quer... quer, seja... seja, já... já,
nem...nem.
|
Garcia, othon m. Comunicação
em prosa moderna, Rio de Janiero, FGV. 25ªed. 2006
Agora não tem mais erro!É nota MIL!!
Envie seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
terça-feira, 1 de julho de 2014
Proposta de tema para concursos públicos
Para
os concurseiros, segue nova proposta de tema para redação. É importante ter em
mente que a redação é classificatória. Para que o texto seja bem escrito na
hora da prova, é preciso muito treino.
Envie
seu texto para correção: redacaonotamil@gmail.com
A
primeira correção é grátis!
Sugestão do dia:
Cargo: Analista
Judiciário - Área Administrativa
Ano: 2014
Órgão: TRT
19ª
Instituição: FCC
Text o I
Para alguns, a
polêmica suscitada pelo projeto de lei que propõe acabar com a necessidade de
autorização prévia
para a publicação de biografias esbarra no art. 5o, inciso X, da Constituição
Federal de
1988, segundo o qual
"são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das
pessoas,
assegu rado o direito
a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação”.
Texto II
O historiador anda
sempre às voltas com a linha difusa entre resgatar a experiência dos que
viveram os fatos,
reconhecer nessa experiência seu caráter quebradiço e inconcluso, interpelar
seu
sentido. Escrever
sobre uma vida implica interrogar o que os episódios de um destino pessoal têm
a dizer
sobre as coisas
públicas, sobre o mundo e o tempo em que vivemos.
(Adaptado de: STARLING, Heloisa e
SCHWARCZ, Lilia Maritz. Disponível em
www1.folhareal.com.br/ilustrissima/2013)
A partir dos textos acima, redija um
texto dissertativo-argumentativo a respeito do seguinte tema:
A distinção entre os
interesses coletivos e os individuais na elaboração da memória pública
Aguardamos seu texto!
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